Plan Nacional Sumo Primero
El Plan Nacional Sumo Primero, impulsado por el Ministerio de Educación junto al Laboratorio de Educación del CMM de la Universidad de Chile, busca transformar la enseñanza de las matemáticas en 1° a 6° básico mediante textos escolares de calidad, formación docente y herramientas digitales con inteligencia artificial.
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Estudiantes Beneficiados
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Docentes y Jefes UTP Capacitados
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Noticias
Profesor Masami Isoda profundiza en la enseñanza de la geometría en webinar del Plan Nacional Sumo Primero
El reconocido académico de la Universidad de Tsukuba, autor de la colección de textos Sumo Primero, compartió orientaciones para fortalecer la enseñanza de la geometría, revisando la progresión de los aprendizajes y el uso de recursos didácticos en el aula. Con el objetivo de seguir fortaleciendo la enseñanza de la matemática en las escuelas del país, el Pla…
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Comité Académico del Plan Nacional Sumo Primero fortalece el diseño de una política pública con mirada nacional y rigor académico
Especialistas de universidades de distintas regiones del país, junto a representantes del Ministerio de Educación y el profesor Masami Isoda, se reunieron en el CMMEdu para avanzar en el diseño y perfeccionamiento de las actividades formativas que acompañan la implementación del …
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Académica de Boston University destacó el enfoque pedagógico e integralidad del Plan Nacional Sumo Primero
El pasado 13 de mayo, la profesora e investigadora Leslie Dietiker, académica asociada de educación matemática en Boston University Wheelock College of Education & Human Development, visitó el Centro de Modelamiento Matemático (CMMEdu) en el marco del trabajo de colaboración que …
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Docentes participaron en taller sobre la enseñanza de números y operaciones con Sumo Primero
El pasado 15 de abril, en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, el Laboratorio de Educación del CMM realizó el taller docente “¿Cómo se aprenden los números y las operaciones con Sumo Primero?”, una instancia dirigida a profesoras y profesores …
Leer másTestimonios
Se ha avanzado mucho, los docentes ya están llevando este aprendizaje a sus comunidades. Lo más importante ahora es dar continuidad a este trabajo, porque una colección común para todo Chile permite construir una base sólida de aprendizajes
Sandra Burgos
Académica de la Universidad Austral de Chile, Comité Académico de Sumo Primero
La entrega de textos es una condición habilitante para el aprendizaje, pero no basta por sí sola. La relación con la academia nos permite formar a los profesores y entregarles herramientas para hacer un uso provechoso de este recurso en las escuelas
Magdalena Plant
Jefa de la División de Educación General, Ministerio de Educación
Sumo Primero ha dejado aprendizajes importantes en el sistema educativo, especialmente al visibilizar las trayectorias de aprendizaje presentes en los textos. Estas permiten a los docentes diseñar propuestas de enseñanza más articuladas y coherentes
Sergio Morales
Profesor de la Universidad de Concepción, Comité Académico de Sumo Primero
