Noticias
1 de junio de 2026
Sebastián Eugenio Miranda Hiriart
Académica de Boston University destacó el enfoque pedagógico e integralidad del Plan Nacional Sumo Primero
El pasado 13 de mayo, la profesora e investigadora Leslie Dietiker, académica asociada de educación matemática en Boston University Wheelock College of Education & Human Development, visitó el Centro de Modelamiento Matemático (CMMEdu) en el marco del trabajo de colaboración que desarrolla junto al …
4 de mayo de 2026
Sebastián Eugenio Miranda Hiriart
Jefes de UTP participaron en taller sobre oportunidades para potenciar la enseñanza de la matemática con Sumo Primero
El pasado 22 de abril, a las 15:00 horas, en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, el Laboratorio de Educación del CMM realizó un nuevo taller dirigido a jefes y jefas de UTP, centrado en el uso pedagógico de los materiales del Plan Nacional Sumo Primero para fort…
4 de mayo de 2026
Sebastián Eugenio Miranda Hiriart
Docentes participaron en taller sobre la enseñanza de números y operaciones con Sumo Primero
El pasado 15 de abril, en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, el Laboratorio de Educación del CMM realizó el taller docente “¿Cómo se aprenden los números y las operaciones con Sumo Primero?”, una instancia dirigida a profesoras y profesores de 1° a 6° básico pa…
12 de abril de 2026
Sebastián Eugenio Miranda Hiriart
Plan Nacional Sumo Primero participó en el Tercer Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile
La iniciativa nacional para fortalecer la enseñanza de las matemáticas presentó avances de implementación y aprendizajes de su primer año en CEDUP 2026.
12 de abril de 2026
Sebastián Eugenio Miranda Hiriart
Apoderados participaron en webinar sobre cómo apoyar el aprendizaje de las matemáticas con Sumo Primero
El encuentro contó con las exposiciones de Salomé Martínez, directora de CMMEdu y del Plan Nacional Sumo Primero, y de Christian Peake, especialista en incorporación de la familia al proceso de enseñanza. Durante la jornada, ambos abordaron la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana, los…
10 de noviembre de 2025
Cintia Beltrán
El pensamiento desde las matemáticas: el profesor japonés Masami Isoda se suma al CMMEdu para transformar la enseñanza en Chile
El reconocido investigador japonés Masami Isoda, referente mundial en educación matemática y creador de un modelo de enseñanza basado en la resolución de problemas, se incorporará desde 2026 como investigador asociado internacional al Centro de Modelamiento Matemático (CMM). Su método, centrado en e…
9 de noviembre de 2025
Revista Educación - Número 414
Conversando a fondo Salomé Martínez, académica del CMM de la Universidad de Chile: “El poder transformador de las matemáticas en la formación de las y los estudiantes”
En entrevista con Revista de Educación, la experta del Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile explica cómo enseñar asertivamente matemáticas y alude al Plan Nacional “Sumo Primero” del Mineduc, que ya se está aplicando en 7.135 escuelas públicas de distintas regiones del …
10 de julio de 2025
Sebastián Eugenio Miranda Hiriart
Docentes de la Región Metropolitana se capacitan en la Universidad de Chile
Con el objetivo de fortalecer las prácticas docentes para la enseñanza de la matemática, el pasado 9 de julio se realizó el taller presencial para docentes en el marco del Plan Nacional Sumo Primero. La actividad se llevó a cabo en las dependencias de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de…
30 de junio de 2025
La Araucanía Noticias
Docentes de la Región de la Araucanía hacen propio un innovador método de enseñanza de las matemáticas
Propiciar cambios significativos en el aprendizaje de la matemática es una tarea que no puede realizarse de manera centralizada. Para que esto ocurra, las regiones deben asumir un rol preponderante. Mediante un método japonés probado en distintos países –como Indonesia, Tailandia y México– y que se…
23 de noviembre de 2025
El Mercurio
"Si en Matemáticas los estudiantes pueden discutir lo que aprenden, es porque piensan por sí mismos"
Académico japonés Masami Isoda destaca en Chile el enfoque del Plan Nacional Sumo Primero y el rol de la reflexión en el aprendizaje matemático (Fuente: El Mercurio, 23 de noviembre de 2025)
9 de noviembre de 2025
Revista Educación - 415
Plan Nacional Sumo Primero: nuevo modelo en Matemáticas.
Por primera vez, el sistema educativo chileno cuenta con un catálogo único de textos escolares en matemática, que beneficia a más de 1.300.000 estudiantes y 30.000 docentes. Se trata de Sumo Primero, un recurso educativo que fue distribuido a alumnos y alumnas de 1º a 6º básico de todas las escuelas…
25 de junio de 2025
Usuario Administrador
Docentes se capacitan en Chat SP: una herramienta de IA que fortalece la enseñanza de la matemática
El pasado 17 de junio, en dependencias de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, se realizó una jornada de capacitación a docentes en el uso del Chat SP, la herramienta de inteligencia artificial desarrollada por el equipo del Laboratorio de Educación del Centro de…
25 de junio de 2025
Usuario Administrador
Talleres para docentes se despliegan en todo el país para fortalecer la enseñanza de la matemática
Durante el mes de junio, en el marco de la implementación del Plan Nacional Sumo Primero, coordinado por el Laboratorio de Educación del Centro de Modelamiento Matemático (CMMEdu) de la Universidad de Chile, comenzaron los talleres dirigidos a docentes de 1° a 6° básico en distintas regiones del paí…
11 de junio de 2025
Equipo Sumo Primero
Slep apuesta por método japonés para enseñar matemáticas en colegios
Con miras a fortalecer el aprendizaje matemático en la educación básica, el Servicio Local de Educación Pública (Slep) Magallanes puso en marcha el programa Sumo Primero, una innovadora iniciativa que aplica una metodología de origen japonés para facilitar la comprensión de conceptos y fórmulas en e…
23 de mayo de 2025
Equipo Sumo Primero
Ministerio de Educación lanza ChatSP: un asistente virtual para fortalecer la enseñanza de matemática a docentes en todo el país
En la Escuela San Luis de Maipú, autoridades presentaron una herramienta de inteligencia artificial generativa que apoya a docentes en planificación, resolución de consultas y adaptación de actividades para mejorar los aprendizajes en matemática.
16 de abril de 2025
Equipo Sumo Primero
Mineduc junto al Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile (CMMEdu), lanza “El Plan Nacional Sumo Primero”
Este plan contempla la entrega de textos Sumo Primero, para 1° a 6° básico a más de 1.350.000 estudiantes, textos adaptados de la metodología japonesa del profesor Masami Isoda, formación docente en todo el país y un asistente con inteligencia artificial. La estrategia busca renovar la enseñanza de …
14 de abril de 2025
Equipo Sumo Primero
El Ministerio de Educación lanzó el Plan Nacional Sumo Primero, una iniciativa que beneficiará a más de 1.300.000 estudiantes y 30.000 docentes
En alianza con el CMM de la U. de Chile y el destacado profesor japonés Masami Isoda, se presentó un modelo innovador que busca mejorar la enseñanza de las matemáticas.
14 de abril de 2025
Equipo Sumo Primero
Sumo Primero: el plan del Mineduc para mejorar el aprendizaje de la matemática en las escuelas.
Este recurso educativo fue desarrollado por la universidad japonesa de Tsukuba y adaptado por el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile.
10 de abril de 2025
Equipo Sumo Primero
Mineduc junto al Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile (CMMEdu), lanzan el “Plan Nacional Sumo Primero”
Este plan contempla la entrega de textos Sumo Primero, para 1° a 6° básico a más de 1.350.000 estudiantes, textos adaptados de la metodología japonesa del profesor Masami Isoda, formación docente en todo el país y un asistente con inteligencia artificial. La estrategia busca renovar la enseñanza de …
9 de abril de 2025
Equipo Sumo Primero
Ministerio de Educación anuncia exitoso cierre del proceso de impresión de textos escolares para el 2025
Con una inversión cercana a los $13 mil millones, se han impreso más de 15 millones de ejemplares correspondientes a 71 títulos, que entregan cobertura completa a educación parvularia, básica y media.
9 de abril de 2025
Ciudadanía Digital, Mineduc
PotencIA el aprendizaje con IA, para docentes que innovan
Asiste al webinar diseñado para docentes interesados en integrar la inteligencia artificial en sus prácticas pedagógicas, promoviendo la creatividad y el pensamiento crítico en estudiantes.
